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Il Self Injurios Behavior (SIB) rappresenta uno dei comportamenti problema maggiormente complessi e sfidanti per tutti coloro che operano nel campo dell’autismo e dei disturbi del neurosviluppo. Le difficoltà sono ovviamente di natura sia emotiva, non è difficile infatti capire quale possa essere lo stato d’animo un operatore di fronte ad una persona che si infligge lesioni al corpo che possono essere anche molto gravi, sia valutative che cliniche. In particolare tali difficoltà possono apparire insormontabili quando questi comportamenti non appaiono mediati socialmente, non modulati cioè da un sistema di conseguenze sociali. L’incontro cercherà di offrire alcune risposte sul terreno della classificazione, dell’assessment e dell’intervento per le diverse categorie di SIB, sia quelle mediate socialmente sia quelle che, al contrario, appaiono rinforzate automaticamente. Il contributo cercherà inoltre di descrivere possibili meccanismi di insorgenza e di mantenimento, con particolare riguardo proprio per i comportamenti autolesionistici “automatici”. L’intento della lezione è quello di iniziare ad articolare un percorso di assessment per quattro particolari categorie di SIB e, successivamente, di delineare alcuni spunti per l’intervento coerenti con le funzioni indentificate. Ciò che emerge dalla letteratura è che, ad oggi, il trattamento delle diverse categorie di Sib esige certamente un approccio multidisciplinare che deve vedere il concorso di interventi comportamentali e biomedici.